quinta-feira, 18 de agosto de 2016

SEMINÁRIO EBPEX



SEMINÁRIO
EDUCAÇÃO BÁSICA: PESQUISA E EXTENSÃO EM DEBATE

             
       O Seminário “Educação Básica: pesquisa e extensão em debate” surge com o objetivo de divulgar e dialogar com a comunidade acadêmica sobre os resultados alcançados por meio do Projeto Educação Básica em Pesquisa e Extensão: as ações propostas no âmbito da Unifesspa e seus impactos na melhoria da qualidade da educação no Sul e Sudeste do Pará – EBPEX, realizado por meio da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis (PROEX). Todavia, os desdobramentos alcançados pela pesquisa incitaram um debate mais amplo em torno da temática central, a qual se volta para a Educação Básica.
                Dessa forma, o evento promove a discussão e reflexão sobre a importância da pesquisa na educação básica, tema que apesar de já fazer parte há algum tempo dos estudos e trabalhos de muitos educadores e pesquisadores, ainda merece um olhar mais apurado sobre os modos e impactos das pesquisas nesse nível de ensino, bem como sua integração com a Educação Superior, em especial no âmbito da Unifesspa.
                As ações extensionistas direcionadas à Educação Básica também fazem parte do debate trazido pelo evento em questão, na medida em que vislumbra-se toda a rede educacional pública da região de abrangência da Unifesspa possa usufruir dos trabalhos fomentados pela Universidade e que possam culminar na modificação de realidades as quais a inclusão social, a qualidade dos serviços prestados aos cidadãos e a melhoria da educação pública se tornem evidentes.
                Por fim, o Seminário discute também as licenciaturas, no momento em que há no País a implantação de uma política curricular para a educação básica que não necessariamente acompanha o debate sobre a formação inicial e a carreira docente.
                No sentido de agregarmos ideias e socializarmos experiências que possam contribuir para a ampliação e melhoria das atividades de pesquisa e extensão da Unifesspa, convidamos toda a comunidade acadêmica, educadores em geral e demais interessados a fazerem parte desse debate!

Comissão Organizadora
Comissão Científica

sexta-feira, 4 de março de 2016

LINKS

"A reforma do ensino superior no campo da formação dos profissionais da educação básica: As políticas educacionais e o movimento dos educadores" 
(FREITAS, Helena. 1999)

"Aproximando Universidade e escola de educação básica pela pesquisa" 
(LUDKE & CRUZ. 2005)

"A relação da educação profissional e tecnológica com a universalização da Educação Básica"
(FRIGOTTO, Gaudêncio. 2007)

 "A “nova” aliança entre a educação básica e o ensino superior: um avatar científico ou uma prática discursiva necessária?"
(ROSA & PINHEIRO. 2012)

terça-feira, 16 de fevereiro de 2016

EQUIPE DE PESQUISA

Ana Cledina Rodrigues Gomes
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília e Doutora em Educação Matemática pela PUC/SP. Atuou como professora da Educação Básica na rede pública de ensino. Em 2006 assumiu o cargo Técnico em Assuntos Educacionais no Ministério da Educação e coordenou o Setor de Educação Básica da Representação do MEC em São Paulo até 2010. Em 2012 ingressou na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) no cargo técnico-administrativa da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, onde assessorou Programas de Pós-Graduação na elaboração de projetos para abertura de cursos novos. Ainda na Unifesp atuou junto à equipe do Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde (CEDESS) como professora colaboradora e pesquisadora na Disciplina Formação Didático-Pedagógica em Saúde e do Programa de Mestrado em Ensino e Ciências da Saúde. Em 2014 passou a fazer parte do quadro docente da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), pela Faculdade de Ciências da Educação. Núcleo de trabalho e estudos: Diversidade Cultural; Currículo; Formação de Professores. 

Hildete Pereira dos Anjos
Professora da Faculdade de Educação (Instituto de Ciências Humanas), da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Pedagoga pela UFPA, especializou-se em Supervisão Educacional pela PUC-MG, fez mestrado em Psicologia da Educação pela PUC SP, doutorado em Educação no PPGE/FACED/UFBA e pós-doutorado em Educação no programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA através do PNPD/CAPES. Coordena o Núcleo de Educação Especial (NEES) da Faculdade de Educação do Instituto de Ciências Humanas da UNIFESSPA. É líder do Grupo de Pesquisas em Dinâmicas Socioeducacionais, Políticas Públicas e Diversidade (GEDPPD) e pesquisadora da Rede Educação Inclusiva na Amazônia Oriental (UEPA/UFOPA/UFPA/UNIFESSPA), através da qual participou do Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP), entre 2011 e 2015. Faz parte do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia, na Linha de Pesquisa "Produção Discursiva e Dinâmicas Socioterritoriais na Amazônia". Filiada à Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración/Inclusión Educativa/RIIE, com sede na Universidad Nacional Autonoma do México (UNAM), à Associação Nacional de Pesquisa em Educação (ANPED) e à Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE).

Marcelo Gaudencio Brito Pureza
Graduado em Geografia Lic/Bac pela Universidade Federal do Pará (1997). Especialização em Recuperação de Áreas Degradadas da Amazônia (1998) pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos - NAEA/UFPA. Mestre em Educação (2012), linha de currículo e formação de professores pelo Instituto de Ciência da Educação - ICED/UFPA. Atuou de 1998 a 2014 como professor da Educação Básica pela Secretaria de Estado de Educação do Pará - SEDUC; de 2005 a 2013 no Ensino Superior pela Universidade do Estado do Pará - UEPA. Atualmente é professor Assistente na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - UNIFESSPA. Desenvolve pesquisa nos temas: Formação de Professores de Geografia, Ensino de Geografia, Educação Inclusiva. É membro pesquisador do "Grupo de Estudos e Pesquisa Sobre Currículo e Formação de Professores na Perspectiva da Inclusão - INCLUDERE". 

quinta-feira, 23 de julho de 2015

CONTATO

Email: ebpexunifesspa@gmail.com
Nova Marabá, Folha 31
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Unidade I
Sala (NETIC)

SOBRE O PROJETO


A Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - UNIFESSPA, por meio de sua Pró-Reitoria de Extensão e Diretoria de Ação Intercultural, preocupada em avançar no atendimento das prioridades educacionais observadas na região de sua abrangência, resolve promover um estudo cujo objetivo é verificar o que as pesquisas e atividades de extensão relativas à educação básica pública, realizadas no âmbito da UNIFESSPA, têm impactado nesse nível educacional na região. A metodologia de estudo empregada se baseará na pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e estudo de caso, onde se buscará identificar as ações e escolas que mais apresentaram resultados em relação à melhoria da qualidade da educação básica na região.
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